成长之路｜市委党校青年“叙感悟、话提升、谈转变”系列篇之四
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发布时间：2022-04-17 09:18:41
编者按
为了加强我校年轻干部队伍建设，确保党校青年尽快成长成才，校党委乘着市委开展“能力作风建设”的东风，决定在全校青年教职工中开展“能者帮带、工作捆绑、比拼争先”活动，激励广大党校青年提升能力、锻造作风、担当作为。校微信公众号刊发党校青年“叙感悟、话提升、谈转变”系列篇。
今天推出系列篇之四：党校青年教师卓艳铭、岳嘉琪的感悟文章。
敬请关注。
一是转变了态度，提高了思想认识。在深入学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青班开班式上的6次重要讲话和《能力作风建设业务学习读本》的过程中，理解了校党委的良苦用心，逐步祛除了应付心理、轻视思想、畏难情绪和观望心态，认识到这是一次解放思想、转变作风、提升能力的大好机遇。
二是找到了差距，明确了努力方向。作为比拼小组长，负数的比拼结果给了我当头一棒，顿时红了脸、出了汗、有了危机感。我将知耻而后勇、奋起直追、缩小差距，自觉对标对表，转变态度，提升能力，真正把责任扛在肩上。
三是摸清了短板，锁定了着力点。几轮比拼下来，发现写作能力是自己最大的短板，过度依赖网络和以前的材料，东拼西凑、敷衍成文，肚子里没墨水、脑子里没想法，很难写出好文章来。今后我要坚持学中干、干中学，勤思考、多动笔，打牢写作基本功，在攻坚克难中掌握本领，努力成为“笔杆子”，让短板变成发展的潜力板。
一是态度决定高度，将“被动行动”转变为“主动作为”。要增强责任感、使命感，主动作为，求真务实，坚持用学术讲政治，对党政建设领域深入探索、充分研究，对社会热点问题保持关注、独立思考，对学科前沿方向有所发展、有所突破。学习上，既要严格自律，确保有效性和长期性，又要学以致用，做到知行合一、以知促行、以行求知。
二是认识决定出路，将“本位意识”转变为“全局思维”。只有从党校事业高质量发展的全局出发，才能准确把握校党委各项决策部署的背景、内涵和实质，才能坚定且正确地贯彻执行。今后我将自觉站位大局，把本职工作做实做好做优，既为一域争光，更为全局添彩。
三是努力决定成就，将“自我满足”转变为“奋斗成长”。历史的契机和时代的重任，迫切需要我们这些年轻干部冲锋陷阵、能征善战。今后我要坚决杜绝“得过且过”“拈轻怕重”“安于现状”心态，以思想破冰引领精神提振，以填补短板激发内生动力，干在第一线，置身最前沿，无愧于身为党校青年的使命担当。
（供稿：党校青年比拼小组）
责任编辑：党校编辑
为了加强我校年轻干部队伍建设，确保党校青年尽快成长成才，校党委乘着市委开展“能力作风建设”的东风，决定在全校青年教职工中开展“能者帮带、工作捆绑、比拼争先”活动，激励广大党校青年提升能力、锻造作风、担当作为。校微信公众号刊发党校青年“叙感悟、话提升、谈转变”系列篇。
今天推出系列篇之四：党校青年教师卓艳铭、岳嘉琪的感悟文章。
敬请关注。
不做躺平者 勇当奋斗者
教务科青年教师 卓艳铭
开展“能者帮带、工作捆绑、比拼争先”活动，是校党委给年轻干部搭建平台、加快培养的关怀之举，为干部成长成才探索了一条新路径。在活动中我深刻认识到，作为一名党校青年教师，不论从思想认识上，还是言行举止上，都应向更高标准、更严要求看齐。几点体会与大家分享。教务科青年教师 卓艳铭
一是转变了态度，提高了思想认识。在深入学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青班开班式上的6次重要讲话和《能力作风建设业务学习读本》的过程中，理解了校党委的良苦用心，逐步祛除了应付心理、轻视思想、畏难情绪和观望心态，认识到这是一次解放思想、转变作风、提升能力的大好机遇。
二是找到了差距，明确了努力方向。作为比拼小组长，负数的比拼结果给了我当头一棒，顿时红了脸、出了汗、有了危机感。我将知耻而后勇、奋起直追、缩小差距，自觉对标对表，转变态度，提升能力，真正把责任扛在肩上。
三是摸清了短板，锁定了着力点。几轮比拼下来，发现写作能力是自己最大的短板，过度依赖网络和以前的材料，东拼西凑、敷衍成文，肚子里没墨水、脑子里没想法，很难写出好文章来。今后我要坚持学中干、干中学，勤思考、多动笔，打牢写作基本功，在攻坚克难中掌握本领，努力成为“笔杆子”，让短板变成发展的潜力板。
提高思想认识 增强行动自觉
统战理论教研室青年教师 岳嘉琪
作为一名党校青年教师，感谢校党委一直以来积极探索并实施各类前瞻性的青年人才培养计划。近期，通过“能者帮带、工作捆绑、比拼争先”活动，提高了思想认识，增强了行动自觉，强化了责任担当，实现了自我转变。几点认识与大家分享。统战理论教研室青年教师 岳嘉琪
一是态度决定高度，将“被动行动”转变为“主动作为”。要增强责任感、使命感，主动作为，求真务实，坚持用学术讲政治，对党政建设领域深入探索、充分研究，对社会热点问题保持关注、独立思考，对学科前沿方向有所发展、有所突破。学习上，既要严格自律，确保有效性和长期性，又要学以致用，做到知行合一、以知促行、以行求知。
二是认识决定出路，将“本位意识”转变为“全局思维”。只有从党校事业高质量发展的全局出发，才能准确把握校党委各项决策部署的背景、内涵和实质，才能坚定且正确地贯彻执行。今后我将自觉站位大局，把本职工作做实做好做优，既为一域争光，更为全局添彩。
三是努力决定成就，将“自我满足”转变为“奋斗成长”。历史的契机和时代的重任，迫切需要我们这些年轻干部冲锋陷阵、能征善战。今后我要坚决杜绝“得过且过”“拈轻怕重”“安于现状”心态，以思想破冰引领精神提振，以填补短板激发内生动力，干在第一线，置身最前沿，无愧于身为党校青年的使命担当。
（供稿：党校青年比拼小组）
责任编辑：党校编辑