今年以来，校党委认真贯彻落实省、市委开展“能力作风建设年”活动的要求，结合党校实际，以“行动学习+”项目实战为抓手，不断深化能力作风建设，双向选择、跨科室组建“行动学习”小组，聚焦制约我校实现“五个更高”奋斗目标的突出问题，综合运用“行动学习”的不同工具，通过提问探询、行动反思、讨论分享、构建策略等开展了一轮又一轮“学习-行动-反思”，借助“行动学习”，大家的认知水平在变、工作理念在变、行为习惯在变、心智模式在变、能力作风在变……
校微信公众号以“方法的盛宴”为题陆续刊发教职工参加“行动学习+”项目实战的思考与感悟。今天推出系列篇之四：《积极学习 多思善悟》。
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积极学习 多思善悟
“行动学习+”第四小组 吴利平
很多时候我们有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，还是习惯于用老思路、老套路来应对，甚至蛮干、盲干，有时做得还很辛苦，但是不对路子，结果是：虽然做很多工作，就是事与愿违。这些都是缺乏系统思维、不会学习的具体表现。
好学才能上进，笃行才长本领。开展行动学习的这段时间里，通过不间断训练，一次次研讨交流，加深了行动学习工具的理解，熟练掌握了其运用的技巧。通过长期学习，深刻体会到，行动学习方法既能解除思想上的束缚，又能打破视野上的局限，既能拉长能力上的短板，又能弥补知识上的弱项，既能丰富学习的形式，又能增添学习的动力。行动学习强调的“干中学、学中干、事上练”既是整体布局又是实操方案，是训练系统思维、学会学习、提高工作能力的可操作又高效的好方法。
勤学苦干、多思善悟。行动学习中要注重理念与思想的融合，注重围绕中心多维视角分析，注重在学习和反思中汲取团队智慧。只有把行动学习的思考、互动、感受运用到日常工作，才能真正把行动学习变为学为所用、学以致用、活学活用、边学边用的自觉行动。
责任编辑：党校编辑