活用“行动学习” 党校干部“夜校”有新意
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发布时间：2022-02-19 09:15:19
2月17日晚，我校根据市委能力作风建设领导小组办公室统一部署，举办了第八期干部“夜校”大学习。校领导王连胜、曹爱英、苑瑛，二级调研员董同京、刘德建、武丰远，四级调研员、科室长、一级主任科员和6个机关党支部的全体支部委员、全校45岁以下青年教职工参加。
“夜校”分两个阶段进行。首先，校党委书记、常务副校长王连胜领学了《河南省秸秆禁烧和综合利用动态信息（第2期）》《河南省濮阳市不动产登记交易 全方位推行“网上办”全流程实现“不跑腿”》《关于我市冬春救助资金发放缓慢核实情况的报告》等内容。
“夜校”第二阶段进行了“以行动学习深化能力作风建设”专题研讨，参会人员分为6个学习岛，在主持人引导下，按照“围绕给出问题集中研讨”“各组研讨成果进行展示”“对本组以外的成果评议”等环节，结合杨青玖书记在全市能力作风建设动员大会上指出的“本领恐慌”问题，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，运用“团队列名法”聚焦问题，运用“鱼缸会议”诊断问题，深入查找制约党校高质量发展的、需要解决的最紧迫最急需最关键事项及其表现。
王连胜在总结点评时强调，开展行动学习项目实战，是我校持续深化能力作风建设的一项创新举措，目的是通过运用行动学习工具方法，选准制约党校事业高质量发展的关键性、根本性、战略性问题，破解思维固化、归罪于外的心智模式，提升教研人员创新教学培训方式方法的能力，提升全体教职工系统思维、学会学习、做好工作的能力，加快推进党校事业高质量发展。下一步，要按照我校《以行动学习深化能力作风建设实施方案》有关安排，紧紧围绕“提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩”目标，全程贯穿行动学习“问题导向、群策群力、知行合一”理念，紧扣党校事业高质量发展主题，紧盯能力作风建设短板弱项，充分利用干部“夜校”开展集中讨论，综合运用团队列名法、头脑风暴法、鱼骨图法、SWOT分析法、鱼缸会议、六顶思考帽等多种工具，找问题，挖根源，定措施，促提升，以工作学习化、学习工作化的良性循环，不断提升党校办学治校能力水平，为加快建设“四个濮阳、一个高地、一个中心”贡献党校智慧力量。
（供稿：人事科）
责任编辑：党校编辑
“夜校”分两个阶段进行。首先，校党委书记、常务副校长王连胜领学了《河南省秸秆禁烧和综合利用动态信息（第2期）》《河南省濮阳市不动产登记交易 全方位推行“网上办”全流程实现“不跑腿”》《关于我市冬春救助资金发放缓慢核实情况的报告》等内容。
“夜校”第二阶段进行了“以行动学习深化能力作风建设”专题研讨，参会人员分为6个学习岛，在主持人引导下，按照“围绕给出问题集中研讨”“各组研讨成果进行展示”“对本组以外的成果评议”等环节，结合杨青玖书记在全市能力作风建设动员大会上指出的“本领恐慌”问题，把职责摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，运用“团队列名法”聚焦问题，运用“鱼缸会议”诊断问题，深入查找制约党校高质量发展的、需要解决的最紧迫最急需最关键事项及其表现。
王连胜在总结点评时强调，开展行动学习项目实战，是我校持续深化能力作风建设的一项创新举措，目的是通过运用行动学习工具方法，选准制约党校事业高质量发展的关键性、根本性、战略性问题，破解思维固化、归罪于外的心智模式，提升教研人员创新教学培训方式方法的能力，提升全体教职工系统思维、学会学习、做好工作的能力，加快推进党校事业高质量发展。下一步，要按照我校《以行动学习深化能力作风建设实施方案》有关安排，紧紧围绕“提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩”目标，全程贯穿行动学习“问题导向、群策群力、知行合一”理念，紧扣党校事业高质量发展主题，紧盯能力作风建设短板弱项，充分利用干部“夜校”开展集中讨论，综合运用团队列名法、头脑风暴法、鱼骨图法、SWOT分析法、鱼缸会议、六顶思考帽等多种工具，找问题，挖根源，定措施，促提升，以工作学习化、学习工作化的良性循环，不断提升党校办学治校能力水平，为加快建设“四个濮阳、一个高地、一个中心”贡献党校智慧力量。
（供稿：人事科）
责任编辑：党校编辑